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遠程教育系統開發環節容易忽略的問題

發布日期:2021-07-21 09:41:51 發表者:admin 瀏覽次數:604次

如果客戶的規劃不明確,一般可以尋求開發商的幫助,很多開發商會根據用戶的需求整理出一個詳細的書面規則,包括:遠程教育系統開發目的,所要實現的功能,每個階段需要完善的功能以及遠程教育系統所對應的市場及用戶群體等等(用戶畫像),根據這些理清的方向設計出用戶需求的流程圖。


二、遠程教育系統開發中,不接受開發人員的建議


在程序開發過程中,有很多投資商,不接受開發人員的建議,所以經常會遇到這種情況。比如在遠程教育系統開發過程中,投資商有很多突發的靈感,然后就要求將這些靈感加入遠程教育系統中,對于遠程教育系統開發者而言,大多加進來的東西可能是多余的,一個遠程教育系統必須有自己的功能主線或者核心功能。而且是否適合操作體驗,如果硬要實現這些想法,可能就會產生很多不必要的數據。


其實,并不是不可以在中期修改,但是遠程教育系統開發需要在技術可行的情況下,不影響用戶體驗進行功能上的增加或修改,但這就要講到下一步了。


三、不要忘記軟件測試人員的意見


如果不好判斷新功能加入是否影響遠程教育系統開發的平衡性,不如去咨詢下測試人員,由于測試過很多項目,因此測試人員往往對于產品的平衡性有潛意識的認同。除了新功能外,對于遠程教育系統測試的主要過程中,經常會遇到以下兩個問題,需要舉例說明下。


1、接口更新:在遠程教育系統更新換代的過程中,要在后臺提前做好防護工作才行,這樣才不會在后續版本中,出現一些不必要的錯誤。


2、多接口調用異常:產品設計中,很多頁面都會出現同時調用多個接口去獲取數據的情況,如果這個時候出現問題,一般是忘了之前調用的接口。


所以,測試人員是參與遠程教育系統開發團隊中,所處位置比較客觀的群體,因此,如果對遠程教育系統開發新功能的平衡性存有疑問,不如去問問他們。


以上,就是遠程教育系統開發環節中容易忽略的問題,只有避免這些誤區,才能讓項目順利進行下去。


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